En octubre 2016 nuestros alumnos de 1º de Bachillerato en la asignatura de Educación para la Ciudadanía y Derechos Humanos realizaron exposiciones en grupo destinadas a desarrollar la capacidad de comunicación y argumentación mediante trabajos de temática libre. La intención era demostrar cómo mediante el buen uso del lenguaje verbal y no verbal, podemos ser capaces de hacer ver a los demás realidades que superando las opiniones personales contribuyan a crear una conciencia común que supere visiones personales que puedan alejarnos del uso de la razón como herramienta esencial para la búsqueda de una moral universal.
La actividad se enmarca en el tema “no estoy de acuerdo” de su programa y recordaba la importancia que tuvieron los sofistas en la historia como representantes de la demagogia y los artífices de la revolución que significó su presencia para poner en crisis la tradición y el pensamiento griego.Se incluyeron temas como la hipocresía, bioética y tecnología, la expansión de la islamofobia, prejuicios, la venta de alcohol a menores, el consumismo, la xenofobia, la obsolescencia programada, la influencia de los medios de comunicación o las tecnologías, la contaminación o la influencia de la música en nuestra vida.
Los trabajos fueron evaluados por los propios alumnos según un criterio que examinaba los siguientes ítems:
- Participación de grupo
- Esquema de la exposición
- Tecnología y materiales
- Argumentación y vocabulario
- Lenguaje no verbal y puesta en escena
- Captación
- Conclusiones
